學位論文

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    PPARα和PPARδ基因變異與優秀游泳運動表現的關聯性
    (2010) 游蕙謙; Hui-Chien Yu
    目的:比較台灣地區優秀游泳運動員與控制組之間的PPARα ntron7 G/C、PPARδexon4 +294基因型分佈頻率的關聯性。方法:受試對象選自國內過去曾參加奧運、亞運、世界盃及台灣區運動會游泳成績得名次的游泳選手(男性108名,女性66名)及非選手(男性173名,女性134名)當控制組。抽取空腹靜脈血後,以聚合酶連鎖反應-限制酶片 段長度多形性(polymerase chain reaction- restriction fragment length polymorphism,PCR-RFLP)技術分析比較。統計分析PPARα、PPARδ基因型分佈頻率,採卡方檢定(Chi-square Test) 。結果:台灣地區PPARα intron7 G/C基因型尚未發現有變異情形。 PPARδ T/C基因型分佈頻率於男、女性間有顯著差異,其餘皆無顯著差異。結論:PPARδ exon4 +294 T/C基因多形性可能與台灣地區游泳選手優秀運動表現無關聯性,但不同性別間的基因型分佈有顯著的差異,原因尚待深入研究及釐清。建議可招募各種不同長距離運動項目的受試者,以彌補樣本數不足的缺憾。
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    臺北市游泳選手知覺教練領導行為之探討
    (2012) 麥智傑; Mai, Chih-Chieh
    本研究旨在探討臺北市選手游泳選手知覺教練領導行為。以研究者修定之「臺北市高中選手游泳選手知覺教練領導行為」為研究工具,以臺北市游泳選手為研究對象進行施測,計發出問卷220份,回收有效問卷198份,回收率90 %。所得資料以採用獨立樣本t檢定及單因子變異數分析進行統計分析,研究結論如下: 一、性別以高中游泳選手男性選手為主。二年級游泳選手的最多;泳齡7年以上的最多相處年數一年以上~未滿三年的最多;班級類別就讀體育班選手為主。最佳成績以全國賽前三名的最多。 二、在知覺教練領導行為之現況平均得分為中上程度,得分最高為「訓練和教學行為」次高為「民主行為」;其次為「關懷行為」;其次為「獎勵行為」;最低為「專制行為」。 三、不同性別在整體領導與分向度之「專制行為」及「獎勵行為」達顯著差異。 四、不同年級在臺北市高中游泳選手知覺教練領導各構面上,未達顯著水準。 五、不同泳齡臺北市高中游泳選手知覺教練領導行為在紛向度之「訓練和教學上達顯著水準,經雪費法事後檢定群體間的差異得知。 六、不同班級類別臺北市高中游泳選手知覺教練領導行為各分向度上,在「訓練和教學」達顯著水準,表示在訓練指導及民主行為上體育班選手皆高於普通班選手。 七、不同最佳成績在臺北市高中游泳選手知覺教練領導行為之分向度,唯有在「專制行為」上達顯著水準。