學位論文
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Item 運動用品網路購物行為模式之研究(2014) 林國欽; LIN, Kuo-Chin本研究旨在建立運動用品網路購物行為模式，並以計畫行為理論為基礎，探討態度、主觀規範、知覺行為控制對行為意圖，與行為意圖對購買行為的影響，以及信任是否在行為意圖與購買行為間有調節作用。本研究於2014年4月28日至2014年5月11日針對曾經在任何網路購物平台網購過運動用品的消費者共403位，採問卷調查法，利用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析，及結構方程模式進行分析。最後，依據統計分析所獲得之結果與相關文獻作綜合討論後，獲得結論如下： 一、網購運動用品消費者以年輕學生族群為主，參與特性多屬有運動習慣者範疇，網購業者可針對消費者之特性擬定適切之行銷策略。 二、網購運動用品消費者具備網購之正向態度與控制網購能力；另外，參考群體的規範力也在中上水準。 三、網購運動用品消費者之每年網購金額會影響態度、知覺行為控制與行為意圖；網購運動用品消費者之職業會影響態度、主觀規範、知覺行為控制與行為意圖。 四、運動用品網路購物行為模式符合各項適配度指標之檢驗，其中以主觀規範與知覺行為控制最能影響消費者網購運動用品的行為意圖，且行為意圖亦會影響消費者之實際購物行為。此外，當消費者產生行為意圖後，會經由對購物網站信任因素的調節，而影響消費者實際購物行為發生的強弱。 基於上述結論，本研究建議現有網購公司可善用關係行銷、豐富商品數量，對未來要進入業者，可嘗試建立專門網購運動用品商城；針對未來研究建議，可採兩階段預測實際行為，以及單獨建立大專院校學生運動用品網路購物行為模式，作為運動用品網購業者未來規劃行銷策略之參酌。Item 計畫行為理論對觀賞表演藝術行為意圖之研究(2015) 王晧宇; Wang, Hao-Yu本研究以計畫行為理論為基礎，探討表演藝術觀眾之觀賞行為意圖。研究工具編製是透過國內外觀眾觀賞行為之相關研究文獻，並加入消費者涉入程度之變項，設計出「表演藝術現場觀眾觀賞行為意圖調查問卷」，並進行專家效度分析，建構本問卷各量表之題項；經過預試結果，顯示出良好的信度。正式問卷總共發放600份，扣除無效填答問卷，共計回收548份，佔回收問卷之95.1%。最後並以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關與結構方程模式來建構並分析表演藝術現場觀眾觀賞行為模式，所得結果如下：一、目前觀賞表演藝術的人口，以女性、有學習表演藝術經驗的人居多、觀眾之教育程度集中在大專校院、在表演藝術活動上平均每月花費在五百元以內。二、觀眾主要以女性大專校院生之觀賞「涉入程度」最為肯定，且最容易受朋友、同學影響，而影響觀眾進場觀賞與否主要原因是來自家庭。三、表演藝術觀眾觀賞行為意圖量表之各變項與行為意圖皆達顯著水準，「態度」、「主觀規範」、「知覺行為控制」、「涉入程度」皆呈現高度相關。四、表演藝術現場觀眾觀賞行為模式，符合各適配度指標之標準，而其中「涉入程度」最能影響行為意圖，其次為「態度」、「知覺行為控制」，最後為「主觀規範」。本研究以舞蹈、音樂、現代戲劇、傳統戲曲為量化研究對象，建議未來可增加質性的部分，並在未來研究做縱向、跨年度、跨季之研究；以不同種類的表演藝術觀賞行為模式進行比較研究，驗證並建構更完整紮實的觀賞行為模式。