學位論文

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Subject: search.filters.subject.性別角色衝突

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    男性大學生性別角色衝突、憂鬱傾向與社會支持之相關研究
    (2010) 黃弘年; Huang, Hung-Nien
    本研究旨在探討影響男性憂鬱的相關因素，進而瞭解性別角色衝突、憂鬱傾向與社會支持的關係。本研究以大專技職院校的男性大學生為研究對象，採取立意取樣，回收有效樣本405份。研究工具採用「男性性別角色衝突量表」、「社會支持量表」及研究者翻譯的「男性憂鬱量表」。資料分析方法為因素分析、信度分析、描述性統計、單因子變異數分析、t考驗以及結構方程模式。主要研究結果如下： 一、男性大學生性別角色衝突為中度偏低，社會支持為中度偏高，在憂鬱傾向上則是生氣反應、內在症狀多於消極回應。 二、背景變項部分：（一）有親密伴侶在「性別角色衝突」與「憂鬱傾向」低於無伴侶的受試；（二）有親密伴侶在「社會支持」高於無伴侶的受試；（三）三年級受試的「憂鬱傾向」高於四年級的受試；（四）不同學門受試在「性別角色衝突」、「憂鬱傾向」與「社會支持」皆無顯著差異。 三、結構方程模式：（一）性別角色衝突會直接影響憂鬱傾向；（二）社會支持會直接影響憂鬱傾向；（三）性別角色衝突會透過社會支持間接影響憂鬱傾向。 本研究發現「性別角色衝突」與「社會支持」皆會對憂鬱傾向產生影響，但「社會支持」在性別角色衝突與憂鬱傾向之間具有中介效果，另一方面，男性憂鬱呈現「消極回應」、「生氣反應」的症狀，與男性角色社會化有關。 最後，研究者根據本研究結果加以討論，並提出建議，以應用在助人工作、性別教育方面，並作為未來研究之參考。
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    男性大學生性別角色衝突、自我隱藏與諮商求助態度之關係研究
    (2018) 郭哲宏; Guo, Jhe-Hong
    本研究目的在於探討男性大學生的性別角色衝突、自我隱藏與諮商求助態度之關係，並檢核自我隱藏在性別角色衝突與諮商求助態度之間是否具有中介效果。 本研究以大學院校與技職院校的在學男性大學生為研究對象，採立意取樣的方式，總共發放720份問卷並回收714份問卷，在剔除明顯反應心向與填答不完整的問卷之後，回收有效問卷共672份。 本研究使用的研究工具為黃弘年（2010）修編的「性別角色衝突量表」、邱文彬（1999）翻譯的「自我隱藏量表」與吳東勝（2010）翻譯修訂的「求助心理健康服務態度量表」，所得資料以描述統計、單因子變異數分析、獨立樣本t檢定、Pearson積差相關、迴歸分析與路徑分析進行分析。主要研究結果如下： 一、男性大學生有接受心理諮商或心理治療者佔全體10.1%。 二、男性大學生的性別角色衝突因性傾向而有不同，但不因年級、學院與有無求助心理諮商經驗而有不同；男性大學生的自我隱藏因有無求助心理諮商經驗而有不同，但不因年級、學院與性傾向而有不同；男性大學生的諮商求助態度因有無求助心理諮商經驗而有不同，但不因年級、學院與性傾向而有不同。 三、男性大學生的性別角色衝突與自我隱藏之間呈顯著中度正相關；男性大學生的性別角色衝突與諮商求助態度之間呈顯著中度負相關；男性大學生的自我隱藏與諮商求助態度之間呈顯著中度負相關。 四、性別角色衝突可顯著負向預測諮商求助態度；性別角色衝突可顯著正向預測自我隱藏；自我隱藏可顯著負向預測諮商求助態度；自我隱藏在性別角色衝突與諮商求助態度之間具有部分中介效果。 本研究藉由探討男性大學生性別角色衝突、自我隱藏與諮商求助態度之間的關係，進一步了解男性大學生較少求助心理諮商的情形，期望作為後續研究與男性諮商輔導工作之參考。